Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων Πληροφορικής 2026

Στα σημερινά θέματα Πληροφορικής οι υποψήφιοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα ικανοποιητικό εύρος της ύλης.

Το θέμα Α περιείχε ερωτήσεις κλειστού τύπου και δύο ερωτήσεις ανάπτυξης: μια από το «Βιβλίο Μαθητή» (ορισμός της δομής δεδομένων) και μια από το βιβλίο «Πληροφορική» (ορισμός απλά συνδεδεμένης λίστας). Στη συνέχεια υπήρχε ένα θέμα αντιστοίχισης με τα είδη των τελεστών. Το θέμα Α χαρακτηρίζεται εύκολο και οι μαθητές δεν αναμένεται να συναντήσουν ιδιαίτερες δυσκολίες.

Στο θέμα Β1 οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα διάγραμμα ιεραρχίας κλάσεων με μια πολυμορφική μέθοδο. Στο Β2 ζητήθηκε μια απλή μετατροπή μεταξύ δομών επανάληψης, από ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ σε ΟΣΟ. Αν οι μαθητές ακολούθησαν τη σωστή μεθοδολογία, μπορούσαν να απαντήσουν χωρίς δυσκολία. Το Β3 απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή. Παρότι επρόκειτο για ταξινόμηση φυσαλίδας με συμπλήρωση κενών, τα στοιχεία που συγκρίνονταν βρίσκονταν σε μη διαδοχικές θέσεις. Αν οι μαθητές δεν ανέλυαν προσεκτικά τους δείκτες όπως δίνονταν στην εκφώνηση, υπήρχε πιθανότητα να οδηγηθούν σε λανθασμένες απαντήσεις.

Το θέμα Γ αφορούσε πρόγραμμα που χρησιμοποιούσε μονοδιάστατο πίνακα, εισαγωγή στοιχείων με τιμή-φρουρό, ελέγχους εγκυρότητας, ενημέρωση των στοιχείων του πίνακα με την κατάλληλη τιμή και χρήση λογικών μεταβλητών. Απαιτούσε προσοχή ώστε οι εντολές να γραφούν με τη σωστή σειρά και οι μαθητές να εξασφαλίσουν το σύνολο των μονάδων.

Τέλος, το θέμα Δ ήταν ένα πρόγραμμα επεξεργασίας δισδιάστατων πινάκων, το οποίο χρησιμοποιούσε συνάρτηση για τον υπολογισμό των μέσων όρων ανά γραμμή. Επιπλέον, περιλάμβανε την εύρεση του ελαχίστου στοιχείου ανά γραμμή, καθώς και τη φθίνουσα ταξινόμηση δύο πινάκων. Αν και ήταν μεγαλύτερο σε έκταση από το θέμα Γ, η δυσκολία του ήταν περίπου η ίδια.

Συνολικά, τα θέματα χαρακτηρίζονται μέτριας δυσκολίας. Δεν αναμένεται να δυσκολέψουν ιδιαίτερα τους καλά προετοιμασμένους μαθητές, αρκεί να παραμείνουν συγκεντρωμένοι και προσεκτικοί στις απαντήσεις τους.